Die Themen und Ansätze im Fach „Theater“ haben unterschiedliche Schwerpunkte. Es gibt Szenen-Collagen, Eigenproduktionen (Schüler schreiben und entwickeln unter Anleitung selbst Stücke), Adaptionen von literarischen Vorlagen, Umsetzung „klassischer“ oder „moderner“ Theaterstücke usw. Das Fach zeichnet sich dadurch aus, dass die Schüler nicht nur „eine Rolle spielen“, sondern auch an der Entwicklung einer Produktion beteiligt sind, Texte kennen lernen oder selbst schreiben und „soziale Kompetenzen“ erwerben wie teamwork, Hemmungen überwinden, Ungewohntes ausprobieren, Freude am Spiel haben und mal „jemand anderes“ sein können, gegenseitiges Vertrauen gewinnen, ihre Kreativität entfalten können, Durchhaltevermögen entwickeln und Verantwortung übernehmen, ungeahnte Fähigkeiten bei sich ( und anderen) entdecken. Letzteres ist für uns Lehrer immer besonders faszinierend: wie Schüler, die man als sehr zurückhaltend erlebt hat, sich plötzlich entfalten und alle überraschen.

Der Unterricht ist sehr vielfältig: Körper-, Stimm-, Rhythmus-, Raum- und Spielübungen, Improvisation, Texte lernen, Proben. Aber auch: Theatertheorie, Texte lesen, in Gruppen nachdenken, etwas entwickeln und schreiben, sowie Bühnentechnik (Bühnenbild, Licht und Musik) und Kostüm.

Wir haben verschiedene Räume zur Verfügung: unsere große Aula mit Licht- und Tonanlage, das neu gestaltete Aula-Foyer, das MDG-Forum, einige größere Unterrichtsräume und den Theaterfundus.

Außerdem gibt es ein „Schüler-Technikteam“, das von Herrn Schober betreut wird, sich „um alles“ kümmert und vor allem bei Veranstaltungen für Licht und Musik sorgt.