Klicke auf den Beitrag um den gesamten Inhalt zu sehen

Kreativaufgabe zu der Lektüre „Lippels Traum“

Im Rahmen des Deutschunterrichtes haben die SchülerInnen der Klasse 5b ein Lesetagebuch zu der Lektüre „Lippels Traum“ von Paul Maar erstellt. In diesem Zusammenhang haben sie eine Textstelle ihrer Wahl kreativ umgesetzt. Dabei sind tolle Schattentheater und Stop-Motion-Filme entstanden.

Klicke auf den Beitrag um den gesamten Inhalt zu sehen

Kunstaufgabe "Crazy Times"

Im Rahmen des AK Kunstkurses Jg 9 sind zum Thema "Crazy Times" Selbstportraits mit Corona-Maske entstanden

Klicke auf den Beitrag um den gesamten Inhalt zu sehen

Musikaufgabe:

Im Rahmen des Musikunterrichtes der 5. und 6. Klassen sind vielfältige Produkte entstanden. Ein Auszug daraus ist hier zu sehen.

Klicke auf den Beitrag um den gesamten Inhalt zu sehen

 

Mein Musikprojekt
Loops und Tracks mit GarageBand

Kreative Quarantäne

Die Zeit des Lockdowns haben wir am MDG genutzt, um kreatives Potential frei zu setzen. Mit Inga (8b) und Emma (8d) wurden gleich zwei Schülerinnen des MDG beim "Schreibwettbewerb Kreative Quarantäne" des Literaturhauses für ihre Geschichten ausgezeichnet. Wir gratulieren herzlich! Unter folgendem Link sind die Geschichten zu lesen:

Klicke auf den Link um die Ergebnisse des Wettbewerbs zu sehen.

Das kreative Schreiben in der Fernlernzeit

https://www.literaturhaus-hamburg.de/schreibwettbewerb-kreative-quarantaene

Online- Ausstellung

Angewandte Kunst-Kurs des 9.Jahrgangs hat in Zusammenarbeit mit dem Künstler Roberto Spadoni für eine Ausstellung in der Galerie Schimming gearbeite, welche jetzt online stattfindet. Zusätzlich wurden Preise und ein Pokal vergeben.

Das Thema war frei, es wurde lose nach dem Motto "Was ich schon immer mal sagen wollte ..." gestaltet

Klicke auf den Link um die Ergebnisse des Wettbewerbs zu sehen.

IVK schreibt und komponiert Lied im Fernlernen

Das diesjährige Klassenprojekt der IVK hat einen ungewöhnlichen Abschluss gefunden. Bis zu den Märzferien lief noch alles nach Plan: Die Schüler*innen begaben sich einmal pro Woche nach Sieversstücken, um im dortigen Bandcontainer von "Bandboxx" Musik zu machen. Rhythmusübungen, Instrumente ausprobieren, Texte schreiben; alle hatten viel Spaß und fieberten der ersten eigenen CD entgegen.
Doch dann kam alles anders: Mit den Corona-Abstandsregeln hätte maximal ein Schüler in den Container gepasst und so mussten neue, kreative Wege gefunden werden, um das Projekt dennoch zu einem erfolgreichen Abschluss zu führen. Im Fernlernen erhielten die Schüler*innen von nun an per whatsapp wöchentliche Aufgaben. In der einen Woche mussten sie ein typisches Geräusch aufnehmen, das sie jeden Tag hören. In einer anderen Woche mussten sie Sätze vervollständigen usw. Die aufgenommenen Klänge wurden dann von den beiden Bandboxx-Musikern verwendet, um - mit den Beats des ersten Halbjahres - das Lied "Corona 2020" zu mixen, das ausschließlich Sprache und Klänge enthält, die von den Schüler*innen der IVK stammen.
Am letzten Schultag wurde das Produkt in der Schule präsentiert und jede/r Schüler*in erhielt eine CD.
Ein ungewöhnliches Projekt, aus der Not des Augenblicks geboren!

Für eine bessere Darstellung, klicken Sie auf die Bilder.