Französisch am MDG: Ça bouge!
Am Marion Dönhoff Gymnasium besteht die Möglichkeit, Französisch als 2. Fremdsprache ab Klasse 6 zu lernen.
Den Schwerpunkt des Französischunterrichts bildet die Schulung der kommunikativen Kompetenzen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) in Anlehnung an den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen der Sprachen und den Hamburger Bildungsplan für die Sekundarstufe I des Gymnasiums. Auch das interkulturelle Lernen und die Ausbildung methodischer Kompetenzen haben einen großen Stellenwert im Französischunterricht. Unterrichtsvorhaben in den einzelnen Jahrgangsstufen sind durch das Schulinterne Curriculum für das Fach Französisch definiert.
Die Französisch-Fachschaft berät und unterstützt bei der Durchführung der zahlreichen Austauschprogramme mit Frankreich und der Schweiz (z.B. Voltaire, Brigitte Sauzay, DFJW).
Das erwartet die Schüler in den einzelnen Stufen:
Der Unterricht im Fach Französisch als zweite neuere Fremdsprache beginnt in Jahrgang 6. Wie im Bildungsplan formuliert, knüpft er an das Sprachbewusstsein und die Voraussetzungen für Mehrsprachigkeit und lebenslanges Lernen an, die bereits beim Erlernen der ersten Fremdsprache Englisch seit Jahrgang 1 angelegt wurden.
Den Schwerpunkt des Französischunterrichts bildet die Schulung der kommunikativen Kompetenzen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) in Anlehnung an den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen der Sprachen und den Hamburger Bildungsplan für die Sekundarstufe I des Gymnasiums. Auch das interkulturelle Lernen und die Ausbildung methodischer Kompetenzen haben einen großen Stellenwert im Französischunterricht. Unterrichtsvorhaben in den einzelnen Jahrgangsstufen sind durch das Schulinterne Curriculum für das Fach Französisch definiert.
Am Ende von Jahrgang 6 wird nach einem Lernjahr das Niveau A1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens erreicht.
Aktivitäten
Im Rahmen der Begabungsförderung kooperieren wir seit dem Schuljahr 2015 / 2016 mit der Schule Schenefelder Landstraße. Für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 4 und 5 findet eine schulübergreifende Arbeitsgemeinschaft statt.
Für die Sechstklässler führen wir einmal jährlich einen Vorlesewettbewerb durch. Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern weiterer Schule aus dem Hamburger Westen nehmen die Jahrgangssieger anschließend am Endausscheid teil.
Beispiele Unterrichtsergebnisse
Bei der Auseinandersetzung mit Themen und Inhalten aus den Erfahrungsbereichen der Schülerinnen und Schüler werden erste sprachliche Grundkenntnisse erworben.
- Café français am Tag der offenen Tür
- Es finden (digitale) Projekte mit unserer Partnerschule in Noisy-le-Roi (Versailles) statt.
Den Schwerpunkt des Französischunterrichts bildet die Schulung der kommunikativen Kompetenzen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) in Anlehnung an den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen der Sprachen und den Hamburger Bildungsplan für die Sekundarstufe I des Gymnasiums. Auch das interkulturelle Lernen und die Ausbildung methodischer Kompetenzen haben einen großen Stellenwert im Französischunterricht. Unterrichtsvorhaben in den einzelnen Jahrgangsstufen sind durch das Schulinterne Curriculum für das Fach Französisch definiert.
Am Ende der Mittelstufe wird mindestens das Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens erreicht.
Aktivitäten
Für die SiebtklässlerInnen und AchtklässlerInnen führen wir einmal jährlich einen Vorlesewettbewerb durch. Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern weiterer Schule aus dem Hamburger Westen nehmen die JahrgangssiegerInnen anschließend am Endausscheid teil.
Im Wahlpflichtbereich des Jahrgangs 9 gibt es den Kurs „Kultur und Sprache Frankreichs“ in deutscher Sprache. Hier können auch Schülerinnen und Schüler, die nicht Französisch als 2. Fremdsprache erlernen, Interessantes über Frankreich, die Franzosen und kulturelle Besonderheiten erfahren und in vielfältigen Projekten ihr Wissen vertiefen und erweitern.
Im Jahrgang 10 findet in jedem Schuljahr ein Schüleraustausch mit unserer Partnerschule in La Celle-Saint-Cloud (→ www.lyc-corneille-lacelle.ac-versailles.fr) nahe Paris statt. Die Teilnahme am Schüleraustausch ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, das Gelernte praktisch anzuwenden und Kontakte zu französischen Gleichaltrigen zu knüpfen.
In Abhängigkeit von schulorganisatorischen Voraussetzungen haben interessierte Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich außerhalb des Fachunterrichts in einer Arbeitsgemeinschaft auf die DELF-Prüfung (Sprachzertifikat) (→ www.institutfrancais.de) Am Marion Dönhoff Gymnasium besteht die Möglichkeit, Französisch als 2. Fremdsprache ab Klasse 6 zu lernen.
Beispiele Unterrichtsergebnisse
- Bei der Auseinandersetzung mit Themen und Inhalten des schulinternen Curriculums werden Kompetenzen kontinuierlich ausgebaut.
- In nahezu allen Jahrgängen finden (digitale) Projekte mit unserer Partnerschule in Noisy-le-Roi (Versailles) statt.
Das Fach Französisch wird in der Oberstufe zweistündig auf grundlegendem Niveau angeboten. Der Unterricht orientiert sich an den Vorgaben des schulinternen Curriculums und an den jeweils relevanten Abiturthemen.
Aktivitäten
Im Unterricht befassen wir uns mit aktuellen Themen, z. B. politischen Entwicklungen, schauen uns auch gelegentlich Nachrichtensendungen an. Daneben lesen wir Kurzgeschichten und Romane und sehen Filme. Die Abiturthemen für 2023 lauten beispielsweise „Französischsprachige Länder südlich der Sahara“ und „Die conditio humana und Vorstellungen vom Leben“. Die Schülerinnen und Schüler erwerben nach und nach die Fähigkeit, sich zu komplexen Themen mündlich und schriftlich zu äußern. Ziel ist das Erreichen der Niveaustufe B2 (Europäischer Referenzrahmen).
Beispiele Unterrichtsergebnisse
Es entsteht z. B. ein Lesetagebuch zu einem Roman, und/oder es werden Präsentationen zu Themen der Zeitgeschichte erarbeitet.
Aktuelle Aktivitäten am MDG zum Bereich Fremdsprachen:
